2016年12月12日，随着高职模具数字化设计与制造技术技能大赛在重庆结束，2016年全国机械行业职业院校技能大赛各赛项全部完成，圆满落幕。

2016年全国机械行业职业院校技能大赛，面临着深入推进产教融合、协同发展，加快“双师型”师资队伍建设，提高技术技能型人才培养质量，主动服务机械工业强基升级和《中国制造2025》强国战略的宏观环境要求，为了达到以赛促教、以赛促改的目的，大赛在赛项设置方面突出了新技术、新产品，共设置汽车类、数字化制造技术类、工业机器人技术类、加工制造类、模具类5个大类，13个系列，共计39个赛项。在比赛内容上，更贴近企业生产实际。赛场选择方面，兼顾了东中西三个经济区，分别在吉林、广东、陕西、北京、山东、江苏、浙江、福建、重庆9个省区举办。2016年共有来自全国300余所院校的600多名教师选手和1300余名学生选手参加了比赛，30多家机械行业企业为大赛提供了产品、设备、专业技术人员和资金支持。在政府主管部门、行业、企业、参赛教师和学生以及专家、裁判员队伍的共同努力下，2016年全国机械行业职业院校技能大赛达到了预期目的，得到了各方的好评。

为了服务制造强国战略和机械工业转型升级的新要求，本年行业赛在比赛内容上增加了新能源汽车服务、汽车车身修复、工业机器人技术应用、五轴联动加工技术和3D打印机装调维修等项目。比赛形式上，在保持以往“教学设计+技能操作+现场教学演示与答辩”传统教师赛竞赛模式的同时，又增加了多个学生比赛的项目和师生共同组队比赛项目。通过半年多的精心筹备，前后历时两个多月，顺利完成了全部比赛项目，实现了安全高效、公平公正的比赛要求。

在新能源汽车及汽车服务方面，7月26-28日，“清华•行云杯”新能源汽车知识与技能大赛在深圳职业技术学院举办。该赛项是全国首次举办职业院校新能源汽车技术技能的比赛，体现两大特点：一是安全防护贯穿比赛各个部分，培养考生对于新能源汽车维修过程的高压安全防护意识。二是运用了台架，既能避免整车电池检测过程中高压操作的风险，又能完成电池及电池管理系统考核任务。

10月15—16日，第五届“中锐杯”汽车（制造服务类）专业技能大赛在济南职业学院成功举办，该赛项在上届教师微课比赛的基础上进行了升级，特设了互联网+教学设计赛项，明确要求教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，突出教学设计能力、教学方法和课堂组织能力，系统优化教学过程，完成特定教学任务。

10月18-21日，“北汽新能源杯”纯电动汽车服务技能大赛在北京工业职业技术学院成功举办，该赛项是国内首次采用真车进行新能源类汽车技术的比赛。为保证大赛的公平、公正、公开及安全，每个比赛工位由两名裁判员独立评分，一名技术支持人员全程保证选手操作安全。

11月1-3日，“金源诗琴杯”汽车车身修复与整形技术大赛在北京金源诗琴机电设备有限公司成功举办，该赛项邀请世界技能大赛冠军作为专家组长和裁判长，在内容上融合了世界技能大赛的理念，结合产业最新技能与发展趋势，将行业最迫切的需求与世界最先进的技能水平，引入到比赛考核中。

“清华•行云杯”新能源汽车知识与技能大赛比赛现场

第五届“中锐杯”汽车（制造服务类）专业技能大赛比赛现场及闭幕式现场

全国职业院校技能大赛办公室白汉刚主任、机械行指委陈晓明主任、北京工业职业技术学院刘兰明副校长、北汽新能源营销有限公司副总经理杨加彪先生出席“北汽新能源杯”纯电动汽车服务技能大赛开闭幕式

“北汽新能源杯”纯电动汽车服务技能大赛比赛现场

“金源诗琴杯”汽车车身修复与整形技术大赛比赛现场

在数字化制造技术方面，8月17-22日，“三维天下杯”三维逆向建模与创新设计教师大赛在陕西工业职业技术学院成功举办。该赛项已经连续举办三届，采取了“研修+竞赛”的模式，将职业教育“理实一体化”的教学思想应用到了行业教师竞赛中，形成理论和实践交替贯穿。

11月4-6日，“中望杯”零部件测绘、三维数字建模与制图技能大赛在东莞市技师学院成功举办。该赛项已连续举办三年，延续“加强教师数字化机械设计教学能力，引导课程改革，不断提升职业院校学生数字化设计基础技能培养质量”的目的，针对学生的零部件测绘能力和教师的三维数字建模与制图能力分别展开竞赛。

12月5-7日，“三维博特杯”3D打印技术应用大赛在潍坊市机械工业学校成功举办，该赛项是机械行指委首次举行的中职组3D打印机装调维修赛项，旨在促进中职院校学生3D打印建模、设备装调、设备操作能力提升，引领相关专业的教学改革。

 

“三维天下杯”三维逆向建模与创新设计教师大赛比赛现场

“中望杯”零部件测绘、三维数字建模与制图技能大赛比赛现场

“三维博特杯”3D打印技术应用大赛比赛现场

在工业机器人应用推广方面，10月24-27日，“华航唯实杯”工业机器人技术应用技能大赛在潍坊市机械工业学校成功举办。该赛项每支参赛队由一名教师和两名学生共同组成，体现四大特点：一是与工业贴合紧密，比赛设备直接来源于3C行业常用的装配工业机器人工作站，比赛内容和工业生产岗位要求无缝对接。二是课程资源丰富，比赛任务中包含丰富的课程资源，呈现在教育部工业机器人国家教学资源库中。三是融合信息化教学内容，通过智能感知设备，使得实训过程及比赛过程量化考核。四是参赛队由教师和学生共同组建，打破了原来教师赛和学生赛的形式，体现创新。

11月13-26日，“华中数控杯”工业机器人装调及智能制造应用和五轴联动加工技术应用大赛分别在泰山职业技术学院和嘉泰数控科技股份公司成功举办。该赛项工作任务设置紧贴产业转型升级，赛项内容紧跟行业发展需求，为培养工业机器人应用人才起到了引领作用。五轴联动加工技术应用赛项紧贴国内制造业产业升级及产业结构调整需求，带动职业院校多轴加工技术人才培养。

“华航唯实杯”工业机器人技术应用技能大赛比赛现场

“华中数控杯”工业机器人装调及智能制造应用和五轴联动加工技术应用大赛比赛现场

“华中数控杯”工业机器人装调及智能制造应用和五轴联动加工技术应用大赛开闭幕式现场

在基础人才培养方面，10月14日-11月27日，“亚龙杯”职业院校机电类专业教师教学能力大赛分别在江苏、吉林和广东三个赛区成功举办。该赛项自2010年举办以来，已经连续举办过七届。竞赛采取“教学设计+展示答辩+实际操作”传统的方式进行，全面考核教师的教学水平与实际操作能力。

11月24—28日，“海信杯”中职模具设计与制造技术技能大赛在山东省轻工工程学校成功举办。赛项内容设置针对性强、技术含量高，指向企业岗位四大核心能力：识图、加工、识模、检测。相比去年的首届大赛，呈现以下特点：一是在传统的原有数控铣、台钻、电火花、线切割、磨床等基础上，新增了蓝光检测、信息比对、色谱分析等工位。二是比赛试题来自于企业生产项目，比赛后可直接嫁接到模具专业教学中，实现真正的“项目教学”。

12月9-12日，高职模具数字化设计与制造技术技能大赛在重庆工业职业技术学院成功举办，该赛项是西南地区举办的第一次全国机械行业职业院校技能大赛，在内容设置上与实际生产过程保持高度一致，并在裁判水平、竞赛平台等多方面实现了突破，有助于模具专业建设的提升。

“海信杯”中职模具设计与制造技术技能大赛比赛现场及闭幕式现场

高职模具数字化设计与制造技术技能大赛比赛现场

 

在比赛过程中，各职业院校参赛教师和学生展现了扎实的专业知识、过硬的技能水平和较高的综合素质。参赛教师普遍表示：通过大赛活动，对专业新知识、新技术的理解、应用和教学转化能力具有较大程度的提升，对今后的教学工作起到了较大帮助。参赛学生表示：通过参与本届大赛，对所学专业知识和技术的理解应用有了很大程度的提升，对未来就业起到了较大帮助。

2016年全国机械行业职业院校技能大赛，在竞赛机制上日趋成熟，在竞赛模式上不断创新，有效地促进了行业职业教育的教育教学改革。本年度机械行业职业院校技能大赛在各承办院校和合作企业的共同努力下，在各赛项专家组、裁判组和仲裁组的认真工作下，在全体参赛选手的积极参与下，顺利完成各项赛程，达到预期目标。在此，对参与、关注并支持本次比赛的领导、专家、选手、指导教师、承办院校，向积极参与行业职业教育并为大赛提供支持的合作企业表示诚挚的敬意和由衷的感谢！